Proje Özeti
Ne geliştirilecek?
AI ile soru taslağı üretip doğruluk, açıklık, bilişsel düzey ve cevap anahtarını insan denetimiyle iyileştirme projesi.
Amaç
Neden uygulanmalı?
Soru üretimini eleştirel inceleme ve iyileştirme sürecine dönüştürmek.
Problem / İhtiyaç
Çözüm hangi ihtiyaçtan doğuyor?
AI tarafından üretilen sorular hatalı, belirsiz veya hedef dışı olabilir ve yayımlanmadan incelenmelidir
Öğrenme Kazanımları
- Soru ölçütlerini prompta ekler.
- Cevap anahtarını doğrular.
- Belirsiz soruyu yeniden yazar.
Sınıfta Uygulama
- Hedef Kitle
- Temel bilgisi olan orta seviye lise öğrencileri
- Önerilen Süre
- 2–3 ders saati
- Çalışma Biçimi
- Bireysel veya 2–3 kişilik grup
- Öğretmen Hazırlığı
- Yapay Zekâ ile Soru Üretme Atölyesi için örnek girdileri, güvenlik sınırlarını ve test ölçütlerini dersten önce kontrol etmek.
Derse Giriş Etkinliği
Öğrencilere “AI tarafından üretilen sorular hatalı, belirsiz veya hedef dışı olabilir ve yayımlanmadan incelenmelidir” durumu verilir; kod veya araç göstermeden önce olası çözüm adımlarını tahmin etmeleri istenir.
- 10 dk: Merak uyandıran problem ve tahmin
- 20 dk: Temel kavram ve örnek
- 35 dk: Uygulama
- 20 dk: Test ve hata ayıklama
- 15 dk: Geliştirme ve öğrenci açıklaması
Ön Koşullar
- Temel dijital okuryazarlık
- Kaynak ve veri güvenliği farkındalığı
Kullanılacak Araçlar ve Teknolojiler
- Üretken Yapay Zekâ
- Soru Yazımı
- Kaynak Doğrulama
Gerekli Malzemeler
- Anonim konu senaryosu
- Soru kalite kontrol listesi
Uygulama Aşamaları
- Hedefi belirle.
- Soru ölçütlerini yaz.
- Taslak üret.
- Her soruyu kaynakla kontrol et.
- Soruyu ve anahtarı düzelt.
Örnek Kod veya Teknik İçerik
Soru prompt şablonu
[Konu] için [seviye] düzeyinde üç soru taslağı üret. Her soru için hedeflenen beceri, gerekçeli cevap ve belirsizlik kontrolü ver. Bilmediğin bilgiyi uydurma; kaynak doğrulaması gereken noktaları işaretle.
Öğrenci Görevi
Uygula ve geliştir
Üç AI soru taslağındaki en az bir sorunu tespit edip önce/sonra biçiminde iyileştir.
Beklenen Sonuç
Başarı nasıl görünecek?
Öğrenci, “Üç AI soru taslağındaki en az bir sorunu tespit edip önce/sonra biçiminde iyileştir.” görevini tamamlayan çalışan bir ürün sunar; sonucunu test senaryoları, gözlemler ve teknik kararlarını açıklayan kısa bir değerlendirmeyle kanıtlar.
Değerlendirme Ölçütleri
Toplam: 100 puan| Ölçüt | Puan |
|---|---|
| Yapay Zekâ ile Soru Üretme Atölyesi gereksinimlerini karşılama | 25 |
| Teknik doğruluk ve kavram kullanımı | 20 |
| Test etme ve kanıt sunma | 20 |
| Problem çözme ve iyileştirme | 20 |
| Düzen, etik ve açıklama | 15 |
Geliştirme Fikirleri
- Rubrikli açık uçlu soru
- Farklı bilişsel düzey
- Meslektaş kontrolü
Test Senaryoları
- Tek doğru cevap
- Yaş uygunluğu
- Kaynak doğruluğu
- Önyargılı ifade
Sık Karşılaşılan Hatalar
- Yanlış cevap anahtarı
- Birden çok doğru
- Kopya/benzer soru
Hata Ayıklama Önerileri
- Yanlış cevap anahtarı: Girdiyi veya bağlantıyı tek tek doğrula; değişiklikten sonra aynı testi yeniden çalıştır.
- Birden çok doğru: Girdiyi veya bağlantıyı tek tek doğrula; değişiklikten sonra aynı testi yeniden çalıştır.
- Kopya/benzer soru: Girdiyi veya bağlantıyı tek tek doğrula; değişiklikten sonra aynı testi yeniden çalıştır.
Güvenlik Notları
- Öğrenci performans verisi paylaşmayın.
- AI sorusunu doğrulamadan sınavda kullanmayın.
Öğretmen Notları
- Hazır çözümü vermeden önce öğrenciden tahminini ve denediği adımı açıklamasını isteyin.
- Sonucu yalnız çalışıyor/çalışmıyor olarak değil; test kanıtı ve açıklamayla değerlendirin.
Öğrenci Öz Değerlendirme Soruları
- Çözümüm hangi problemi gideriyor ve bunu nasıl test ettim?
- En zorlandığım hata neydi; hangi ipucu çözmeme yardım etti?
- Bir sonraki sürümde neyi değiştirir ve neden değiştirirdim?
Sonraki Öğrenme Önerisi
Buradan sonra ne öğrenilebilir?
Madde analizi kavramını ve insan denetimli soru bankasını incele.
Ders Paketi
Materyaller
Projeyi sınıfta uygulamak için hazırlanan materyalleri PDF veya düzenlenebilir Word biçiminde indirebilirsin.
Öğretmen Kılavuzu
Yapay Zekâ ile Soru Üretme Atölyesi için amaç, hazırlık, ders akışı, uygulama, güvenlik, hata ayıklama ve geliştirme önerileri.
Öğrenci Çalışma Kâğıdı
Yapay Zekâ ile Soru Üretme Atölyesi için tahmin, uygulama, test, gözlem, sonuç ve öz değerlendirme alanları.
Değerlendirme Rubriği
Yapay Zekâ ile Soru Üretme Atölyesi için projeye özel, gözlenebilir ölçütlerden oluşan 100 puanlık değerlendirme rubriği.
Öğrenmeye Devam Et
Benzer Projeler
- Yapay Zekâ
Bilişim Öğretmenleri İçin Yapay Zekâ Araç Kutusu
Ders planlama, etkinlik, soru, rubrik, farklılaştırma ve geri bildirim için düzenlenebilir prompt örnekleri içeren öğretmen kaynağı.
Projeyi İncele - Yapay Zekâ
Yapay Zekâ Çıktılarında Doğruluk Kontrolü
Halüsinasyon, kaynak kalitesi, güncellik ve insan denetimini örnek iddialar üzerinden inceleyen dijital okuryazarlık projesi.
Projeyi İncele - Yapay Zekâ
Yapay Zekâ ile Ders Planı Tasarlama
Amaç, süre, seviye ve değerlendirme ölçütleri içeren promptlarla ders planı taslağı üretme ve öğretmen doğrulama atölyesi.
Projeyi İncele